fjern søgeboks

Hvordan påvirker kunstig intelligens børn og unges digitale hverdag?

Datatilsynet sætter i ny podcast fokus på, hvordan AI-værktøjer anvendes på sociale medier, spil og chatbots - og hvordan personoplysninger kan blive indsamlet og anvendt. Ny podcast til elever og forældre samt lærere og pædagoger, der arbejder med digital dannelse.
Af: Dzenana Causevic, Friskolernes Hus
Kategori
Pædagogik & skoleliv , Administration
27.01.26

Hvordan påvirker kunstig intelligens børn og unges digitale hverdag – og hvad bør man som forælder, ung eller barn være opmærksom på? I denne podcast sætter Datatilsynet fokus på AI-værktøjers brug på sociale medier, spil og chatbots og ser nærmere på, hvordan personoplysninger kan blive indsamlet og anvendt.

I podcasten taler de medvirkende om, hvordan AI fungerer, hvorfor børn og unge har ret til særlig beskyttelse af deres privatliv, og hvilke databeskyttelsesretlige rammer der gælder. Samtidig gives konkrete råd til, hvordan man kan tale om AI i hverdagen, skabe gode digitale vaner og forholde sig kritisk til, hvad der deles online.

Udgivelsen er egentlig målrettet børn og deres forældre, men lærere og pædagoger, der arbejder med digital dannelse, kan også have gavn af at lytte med.

Medvirkende i podcasten er jurist Johan Daugaard og kommunikationskonsulent Hisar Sindi fra Datatilsynet.

LÆS MERE - og lyt til podcasten HER.

Få nyheder fra FRISKOLERNE!

Få nyt fra FRISKOLERNE via vores nyhedsbreve og vores nyhedsagent.

Du bestemmer selv, hvilke emner du vil have nyheder om - og du kan til enhver tid afmelde dig igen.
TILMELD dig nyhedsbreve og nyhedsagent.

Hele skolens forening!

I FRISKOLERNE er både ansatte, skolekredsmedlemmer og forældre automatisk medlemmer af foreningen gennem skolen. Ring til os, hvis du har brug for at løfte en sag politisk, eller hvis du har brug for konkret rådgivning. 

FRISKOLERNE