National beredskabsdag 6. maj 2026
FRISKOLERNE står sammen med Dansk Folkeoplysnings Samråd og andre skoleforeninger bag initiativet om Folkeoplysningens Nationale Beredskabsdag den 6. maj.
Hent inspiration til at afholde jeres egen beredskabsdag i folderen her.
Vejledning om beredskabsplaner
Børne- og Undervisningsministeriet har udarbejdet en vejledning til skoler og uddannelsesinstitutioner om ”Sikkerhed og Kriseberedskab”.
Vejledningen giver et overblik over, hvordan skoler og uddannelsesinstitutioner kan arbejde med at forebygge og håndtere alvorlige hændelser og ulykker – som fx brand, bombetrusler, skoleskyderier, terror og lignende.
Tanken er, at skoler kan bruge publikationen som inspiration og som en praktisk tjekliste, når de lokalt udarbejder deres egne forebyggelsesplaner og kriseberedskaber. På den måde understøtter den arbejdet med at skabe og fastholde et trygt og sikkert undervisningsmiljø, i tråd med lovgivningen.
Undervisningsmiljølovens forpligtelser for den enkelte skole
Det er ledelsen på den enkelte skole, der har ansvaret for at sikre et godt undervisningsmiljø.
Loven siger, at elever og studerende har ret til et undervisningsmiljø, der er både sikkert og sundt – men den siger ikke noget om, hvordan man konkret skal gøre det i praksis. Det betyder, at det er op til den enkelte skole, bestyrelse eller ansvarlige ledelse selv at vurdere, hvordan retten bedst bliver omsat til handling lokalt.
Undervisningsmiljøloven giver altså retningen, men ikke en færdig opskrift. Derfor handler det om lokale løsninger og lokale vurderinger.
Lovpligtig undervisningsmiljøvurdering
Et uddannelsessted er forpligtet til at udarbejde en skriftlig undervisningsmiljøvurdering af sikkerheds- og sundhedsforholdene samt forholdene vedrørende det psykiske og æstetiske miljø på uddannelsesstedet (jf. § 6).
Undervisningsmiljøvurderingen skal revideres, når der sker ændringer af betydning, dog mindst hvert tredje år (jf. § 6, stk. 3). Undervisningsmiljøvurderingen skal være tilgængelig for elever og andre interesserede.
Bekendtgørelse af lov om elevers og studerendes undervisningsmiljø (Undervisningsmiljøloven) handler om elevernes og studerendes rettigheder og pligter i forbindelse med undervisningsmiljøet. Eleverne har ret til et godt undervisningsmiljø, så undervisningen kan foregå sikkerheds- og sundhedsmæssigt fuldt forsvarligt (jf. § 1, stk. 1).
Det er ledelsen på det enkelte uddannelsessted, der har ansvaret for at sikre et godt undervisningsmiljø. Hvordan et uddannelsessted sikrer et godt undervisningsmiljø, der kan foregå sikkerheds- og sundhedsmæssigt fuldt forsvarligt, er ikke reguleret i Børne- og Undervisningsministeriets vejledning ’Sikkerhed og kriseberedskab - råd og vejledning til skoler og uddannelsessteder’.
Lovpligtig antimobbestrategi
Et uddannelsessted skal fastsætte en antimobbestrategi, herunder en strategi mod digital mobning, som revideres efter behov (jf. § 1 b, stk. 1).
Elever og forældremyndighedsindehavere kan klage over den myndighed, bestyrelse eller person, som har ansvar for uddannelsesstedets opgaver efter § 1 b, og over uddannelsesstedets ledelsesopgaver efter § 1 c. Det fremgår af lovens § 7 a, stk. 1. Klagen indgives til uddannelsesstedet, jf. § 7 a, stk. 2, som vurderer klagen. Hvis klagen herefter ikke er bortfaldet, videresender uddannelsesstedet klagen til klageinstansen, jf. Bekendtgørelse om behandling af klager om mobning eller lignende § 5.
Læs mere om hvad en antimobbestrategi bør indeholde på Børne- og Undervisningsministeriets hjemmeside.
